iconsHoverShake
iconsHoverShake
iconsHoverShake
القدس
GMT
rss iconshahid icon
خبر
اقترح تخفيف المساقات والعودة للوجاهي
الباحث "أبو السعود": تحول التعليم الإلكتروني من مؤقت إلى دائم بغزة كان له آثار سلبية على العملية التعليمية
الثلاثاء, 28 يوليو 2026
شارك الخبر
image

قال الكاتب والباحث الفلسطيني في مجالات العلوم الإنسانية، مصطفى أبو السعود، إن الحرب أثرت على كل مناحي الحياة في غزة، ومنها التعليم، من خلال تدمير المؤسسات التعليمية، واغتيال الكوادر التعليمية، وقتل التلاميذ والطلبة، ما دفع وزارة التعليم إلى اللجوء للتعليم الإلكتروني من باب "سدد وقارب"، وحتى لا تضيع الأعوام الدراسية على الطلبة.

وأضاف في حديث خاص لوكالة شهاب، أن التعليم الإلكتروني بدا في الوهلة الأولى بديلًا مؤقتًا لفترة مؤقتة، لكن استمرار الحرب نقل التعليم الإلكتروني من مؤقت إلى دائم، مما كان له آثار سلبية على العملية التعليمية.

وأوضح أن أبرز مظاهر سلبية التعليم الإلكتروني تتمثل في غياب التفاعل الصفي بين المعلم والطلبة، وغياب أدوات القياس والتقويم السليمة، مثل الاختبارات الشهرية الوجاهية والأنشطة المدرسية، سواء المنهجية أو اللامنهجية، مشيرًا إلى أن الخلل الذي أصاب بنية التعليم سيمتد أثره لسنوات.

وأشار إلى أن من أخطر تأثيرات الحرب على التعليم أن الجيل الذي كان مقررًا له دخول المرحلة الابتدائية مع بداية الحرب لم تتح له الفرصة، كما أن الجيل الذي كان مقررًا له دخول المرحلة الثانوية دخلها وخرج منها في ظل التعليم الإلكتروني، ما أفقده الكثير من التحصيل الدراسي.

واقترح أبو السعود تخفيف حجم المساقات التعليمية وتقسيمها بين التعليم الوجاهي والإلكتروني، بحيث يذهب الطالب إلى المدرسة يومين أسبوعيًا.

وأوضح أن الفائدة من ذلك أن يشعر الطالب أنه طالب ويتعامل مع الحياة كما هي بما فيها من صعوبات، ويتعلم من خلال التفاعل الصفي، إلى جانب إعطاء المعلم فرصة لمعرفة قدرات الطالب ومقارنتها بما يحصل عليه الطالب من درجات في الامتحانات الإلكترونية.

وأشار إلى أن ذلك يتطلب جهدًا مكثفًا من الأهالي، وأن تحاول الوزارة إيجاد مراكز تعليمية قريبة من مخيمات النزوح لتخفيف العبء المالي عن كاهل الأهالي فيما يتعلق بالمواصلات.

وأكد أن تعليم الأطفال بالحد الأدنى من المساقات، مثل اللغة العربية والرياضيات والتربية الإسلامية، خاصة في المرحلة الابتدائية، هو المطلوب حاليًا، لافتا إلى أن لكل مرحلة طبيعة وظروفًا منهجية تختلف عن الأخرى.

وشدد على أن تخفيف المساقات مع تعليمها للأطفال وجاهيًا أفضل من تعليمها كلها إلكترونيًا، لأن انقطاع الطلبة عن التعليم معناه أن يكون هذا الجيل بلا تعليم، وهذا ما يرغبه الاحتلال بأن يخلق جيلًا جاهلًا يسهل تطويعه للأهداف "الإسرائيلية".

المصدر/ وكالة شهاب 

نسخ الرابط
فلسطين
غزة
التعليم
روابط هامة
الترددات
في حال عدم ظهور القناة يرجى إعادة البحث عنها من خلال جهاز الاستقبال على القمر الصناعي
rss icon
shahid icon